教师简介：

  杨阳，中共党员。毕业于中国防卫科技学院文物系文物保护技术专业，现任 文物与艺术学院文物系教师，教授课程主要有《中国古代陶瓷》、《中国古代玉器》、《文物鉴定基础》等。曾获得2017年、2020年、2021年 优秀教师，优秀共产党员，并且主持完成校级课题两项。

2009年参加国家文物局举办的文物拍卖人员专业培训，2017年7月进修于国家文物局主办的“文博相关职业院校骨干教师研修班”，任山东省三年制高等职业教育文物修复与保护专业教学指导方案开发工作指导专家。有着8年拍卖行业从业经历，具备文物拍卖企业专业人员(文博行业副高)资格证书、中级技能珠宝玉石检验员、国家珠宝玉石质量监督检验中心NGTC宝石鉴定资格，从事陶瓷器、玉石器的高级鉴定。

课程介绍：

  1、课程名称：《中国古代青铜器鉴定》  

  2、授课对象：2020级文物修复与保护专业

  3、开设学期：第四学期

  4、课程学时：48学时（其中：理论学时：32学时，实验或实践学时：16学时）

  中国古代青铜器源远流长，绚丽璀璨，几千年来一直深受人们的关注与喜爱，有着永恒的历史价值与艺术价值。当《中国古代青铜器鉴定》课程走进我们的课堂，我们将有幸领略国之重宝的独特魅力。

  与此同时，我们又迎来了一次不平凡的“开学”，为有效防控新型冠状病毒疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，落实省教育厅和学校关于“停课不停学、停课不停教”的工作部署，我们用网络搭建课堂，开展了线上教学工作。线上教学的感受颇多，这也是特殊时期的教学成果和意料之外的收获。

（一）初心——早计划，早实施，保证课堂质量

  每临大事有静气，教育尤是如此。自2月24日学院下发本学期开展线上教学工作方案伊始，杨阳老师立即根据教学工作安排，制定并调整详细的教学计划、授课方案，进行多种形式的教学准备工作，力争保证每一堂课的课程质量，不忘初心，保持一份静气与定力，让教学始终朝着情怀、温度的方向稳健前行。

  《中国古代青铜器鉴定》是文物修复与保护专业的一门专业必修课。以学习了解青铜的发展过程，了解青铜器艺术的基本特征，学会对青铜器进行鉴赏与评价；学会对青铜器作品进行主题思想解读和艺术手法欣赏为目标。

  杨阳老师自己有一个“锦囊妙计”，那就是数年来精心收集的博物馆馆藏青铜器、出土青铜器器图片100张， 每一位同学都做好了课程准备；有着明确任务和要求，做好了学生的引导工作。

  （图为部分青铜器教学图片展示）

（二）坚守——明晰鉴定要点，丰富课堂管理

  《中国古代青铜器鉴定》是文物修复与保护专业的一门专业核心课程。课程的教学活动推进，主要利用钉钉平台，采取讲解，师生互动，问答等方式开展。

  本课程的重点内容是古代青铜器鉴定的理论知识，难点是要培养和训练学生的古代青铜器鉴实际操作能力。因此，本课程采用理论和实践相结合的教学方法，每堂课讲的理论内容当场消化吸收。

  （图为教师授课模式及与同学们的互动）

  讲课中，做到知识点“言之有图，鉴之有理”，结合古代青铜器鉴定与辨伪的基本方法，主要从材料、造型、工艺、纹饰与铭文等方面进行展开，使学生对古代青铜器主要特征有一个全方位、系统的了解。结合课堂讲解情况，督促未完成相应课堂任务的学生尽快完成，同时穿插课堂检测和提问，多引导学生发散思考，对部分重点难点进行详细讲解巩固。

  （图为同学们的上课状态）

（三）反馈——讲练结合，实时课后交流

  线上教学方式，要综合考虑各种情况，包括课程性质、教学资源、客观条件、学生情况等。本课程教学目标主要是，掌握中国古代青铜器鉴定的基本方法（知识目标）；通过材料、器型、纹饰、铭文及铸造工艺等基本内容，可以鉴定各历史时期青铜器（能力目标）；培养学生“具体、细致、严密、求实”的文物鉴定原则，养成有辩证唯物主义观点、实事求是的科学态度，兼具逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力（素质目标）。

课程内容以“学其所用，用其所学”为基础，突出文博类相关专业在高职教育中的特点，注重贴近市场与企业对岗位的需求，确保人才培养目标的实现。因此，课后作业也是量身打造，让课程真正做到“讲练结合”。学生手写完成作业、拍照上传；老师批改后，返回订正；学生修改后最终提交作业。

  “不忘初心、牢记使命”，教师应该始终将学生的学习放在首位，对于集中出现的作业难题，有的在第二天上课时统一讲解，有的会在当天晚上加班为同学们解决。在完成作业期间，个别同学有疑问，会通过微信私信老师，得到详细解答。

  （图为教师ppt及同学优秀作业）

（四）祈盼——欢声笑语校园见

  目前，《中国古代青铜器鉴定》课程正在有条不紊的授课中，“线上授课”对所有老师来说既是一种挑战，也是一个契机，在这段时间里，只有提高线上教学技能，不断改进线上教学方法，保证课程教学质量，才能最大限度降低疫情对教学进度和效果的影响。

  花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉。待到战“疫”胜利，重返课堂，相信我们能更好地融合线上线下，再次迎来《中国古代青铜器鉴定》的教学活动。