“四结合”即：

1、版权工作与校园文化建设相结合。充分利用学校空间，让获得版权登记的作品上墙，既宣传版权知识、鼓励创新创造，又美化了校园。实现了以美育人、以文化人的目的。

2、版权工作与教学改革相结合。设计真实或仿真的实践项目，开展“项目式”课堂，将项目成果申请版权。鼓励学生期末作品申请版权，作为加分项，置换相关课程成绩。

3、版权工作与创新创业相结合。我校是教育部全国应用型人才培养工程基地，河北省科技厅认定的省级众创空间、河北省教育厅认定的大学生创新创业示范园。通过定期开展创新创业活动，开展创新创业大赛等，提升师生的自主创新能力和知识产权保护意识。构筑“创业教育、素质教育、专业教育”三位一体的创新创业教育体系，营造良好的大学生创新创业氛围，提高教育教学质量。

4.版权工作与服务地方经济发展相结合。我们与北京唐嘎艺术博物院、廊坊博物馆、海马汽车、有间工作室等开展“一念梵花”唐卡文创设计大赛、“廊博杯”馆藏陶瓷文创设计大赛、我是未来设计师设计大赛、全国应用型人才综合技能大赛等活动，加强师生的自主创新能力，服务地方经济发展，并将创作作品申请版权保护。荣获奖项500余项，1000余幅作品申请并取得版权。教学成果得到了各级领导和企事业单位的认可与肯定。