白冰茜老师简介

白冰茜，河北廊坊人。本科毕业于北京印刷学院数字媒体艺术专业，获学士学位；研究生毕业于北京印刷学院艺术设计专业，新媒体艺术互联网产品设计方向，获硕士学位。现为 文物与艺术学院教师。

2018年作品《阿加乌智能洗漱台》获得北京市大学生数字媒体设计大赛互联网应用类一等奖；

2018年论文《自媒体的发展研究》在国家级第一批学术期刊、SCI遴选期刊《新媒体研究》上发表；

2018年论文《儿童雾霾科普移动应用研究与设计》在省级期刊《无限互联科技》上发表；

2017年作品《雾霾来了》获得“互联网+”创新创业大赛北京赛区创意组三等奖；

2016年作品《创艺考》获得北京市大学生科研立项三等奖；

2016年论文《运用互联网手段创新艺考服务之研究》在国家级第一批学术期刊《科技传播》上发表。

广而告之，用创意发声

《广告学概论》这门课程针对于专业基础知识相对薄弱，需要增强理论学习以及专业思维训练的大学一年级同学。要求学生通过课程学习，学会在生活中了解广告的案例，并在课程学习的过程中发现其优缺点。自己的创意做好。学习借鉴的基础。在学习理论课的同时，结合实际案例，深入浅出，为未来更加深入的专业学习打下坚实的基础。同时激发同学们的创造力和创新型思维，帮助引导学生启发灵感、作出好创意。广而告之，用创意发声。

线上学习，在线答疑，各位同学踊发言

白老师根据线上课程大纲制定学习进度计划表，并完善和补充课程内容，使课程更加全面立体化，每日提醒学生完成当日学习计划，督促同学们完成课程签到并参与在线答疑。学生开始今日学习内容之前，组织同学们进行网络平台签到，严格要求同学们完成签到，并每日汇总签到情况，以达到线下课程的学习状态。学生完成当日课程内容后，都会在下午进行在线答疑，及时解决同学们的疑问，积极引导同学们踊跃发言，充分利用智慧树平台，把同学们的疑问同步到群回答，论坛式答疑，老师和其他同学共同帮助提问同学答疑解惑，促进同学们的进步。

线下作业，实战演练，理论实践相并行

白老师采用线上理论学习与线下实践作业相结合的教学模式，实现了理论与实践相并行的良好教学模式。实践是检验真理的唯一标准，只有通过实战演练才能真正检验同学们的学习成果。结合课程内容布置相映的趣味性实践作业，并在学生出现疑问时，引导同学们开拓思路，增强创意，使作品尽善尽美。真正达到学以致用的教学成果。

课后总结，夯实基础，强化吸收查缺漏

为了巩固同学们的学习成果，白老师会在每日答疑之后进行课后总结，并在当晚把同学们所有的问题汇总起来，形成同理清晰、便于阅读的电子文档，并及时上传到群文件，提醒同学们按时复习，以便同学们查缺补漏，更好地强化吸收今日学习内容，夯实基础，温故知新。将一日课程完整的回顾，实现强化吸收的良好学习效果。

启发教学，因材施教，探究教育促学成

白老师善于使用启发式教学进行探究式教育的方式，经常与同学们在学习过程中随时私信互动，在尊重学生创意思路的前提下，为学生提出良好建议，用引导式教学的方式，因材施教。白老师认为对待学生有教无类，与同学们形成亦师亦友的良好关系，促进同学们学有所成。