王鑫，硕士研究生，研究方向为美术，现为 文物与艺术学院专职教师，主讲《中国古代文化史》、《中国文化史概论》、《素描色彩》、《中国古建筑油漆彩画技术》等课程。

个人经历：

连续两年参加暑期三下乡活动，并且担任手工教师和美术教师，带领孩子们创作了很多有趣的作品；

参加公益墙绘活动，以宣传社会主义核心价值观为主题，结合当地民族文化与地域特征，展现劳动人民在党的领导下勤劳致富的美好画卷；

多次获得学院奖学金；

发表省级论文一篇，并选入国家文化类重点期刊。

一、课程简介

1.课程名称：《中国古代文化史》

2.授课对象：2021级文物修复与保护

3.开设学期：2021-2022第二学期

4.课程学时：32学时（理论课时：32 实验或实践课时：0）

中国古代文化历史久远、源远流长，对中国文化有一个全面完整的把握是非常必要的。本课程在丰富的古代文化中，选择几个角度进行重点论说，使同学们对于中国文化史常识、中国古代文化史的分期及不同时期的文化特点、中国文化史内在的发展脉络有一个大致的了解，从而开阔眼界、提高文化素养。同时也为同学们理顺中国古代物质文明与精神文明的各种创造和成就，主要包括：社会意识形态和典章制度、政治与社会组织、学术思想与文化艺术、社会风俗等。通过学习深度与广度两方面扩展学生的古代文化知识，了解文化发展规律，认识传统与现代关系。除此之外，结合学生们的专业拓展课程内容，提升学生的学习兴趣。

二、转变授课模式，提升学生的学习兴趣

新冠肺炎疫情的蔓延，使我们用网络搭建起了课堂，为学生提供网络教学、线上答疑、生活指导等服务，与线下授课不同，网上授课需要面对更复杂的问题，为了保障授课质量，确保课程的时效性和趣味性，对授课方式做出了一些调整，使学生能够在网课过程中掌握课堂内容，体验学习乐趣。

三、丰富线上教学的内容，鼓励学生积极思考

为了使理论课程不再枯燥，调动学生学习兴趣，并且启发学生去思考，让学生主动参与到课堂当中，采用图文结合的方式，使同学们能够更加清晰、直观地了解知识点，并且鼓励学生积极发言。

四、结合专业知识，拓展学习内容

结合学生文修专业，在课堂当中加入一些文物方面的拓展，结合时代背景做阐述，首先能够加深学生对于文物的印象，除此之外能够让学生更深层次地认识文物，提升学习兴趣，加强文化自信与民族意识。

五、课前提前进行出勤签到，并且与学生聊一聊学习状态，生活状态

每次上课前，提前进入课堂，组织学生进行签到，检查声音设备是否正常，并且利用这段时间和学生简单地聊一聊，了解学生的情绪和学习状态，提醒大家疫情期间做好防护。

六、课后答疑，亦师亦友

网课让我们有了一个全新的体验，“没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来”，我们坚信一定能够克服困难，待阴霾消散，我们重聚校园！