赵丽美，女，2010年研究生毕业于天津科技大学，获硕士学位。现任 文物与艺术学院艺术教研室主任、副教授、中国通俗文艺研究会会员。

2014年曾到首都博物馆进修学习古陶瓷修复技术，2017年到中国陶瓷馆进修学习古陶瓷修复。主要从事环境艺术设计、文化创意设计、陶瓷修复与保护等学科领域的研究工作，主讲《计算机辅助设计（PS）》 、《计算机辅助设计Auto CAD》、《平面构成》等课程。

主持/参与完成省级教研教改课题5项，学院重点课题6项。主/参编教材《Photoshop cs6基础与案例教程》、《色彩构成》等，发表核心/省级期刊论文8篇。并多次在绚丽年华全国美育成果展中获教学成果一等奖、优秀指导教师奖等。

课程介绍

课程名称：计算机辅助设计（PS）

学 分：3

学 时：64（理论：32；实践32）

授课对象：21级环境设计、21级艺术与科技

开课学期：第二学期

课程定位与目标：计算机辅助设计（PS）是平面设计中一个重要的绘图及图像处理软件，是环境设计、艺术与科技等设计类专业的必修主干课程之一，通过本课程的学习，学生能够具备独立的图像处理与制作能力。

本课程在讲授基本理论、基础知识、基本技能的同时，要结合专业需求加强课程实训，进一步培养学生实际动手能力，同时注重培养学生的设计审美能力和综合职业能力，为后续专业课程的学习打下基础。

每节课课前精心准备本节课所用到的教学资源，按照课程涉及到的知识点进行归纳分类，根据学生的学习特点，按照基础知识（易）—技能提升（较难）—综合应用（难）的过程进行分层级教学，每个过程中引入的案例尽可能贴合实际，激发学生的学习积极性。

完成每个知识点讲解后，鼓励学生利用所学知识点进行自我创作，最大限度地发挥学生的想象力。我们学习软件的目的是为设计服务，而不是简单的学会软件中的工具，因此我们不能仅仅满足于“范画式”教学，而是要时刻启迪设计思想，利用软件更好的为我们服务。讲课过程中注重举一反三，力争使学生做到触类旁通。

线上教学不同于线下课堂教学，老师对学生的学习状态比较难监控。基于此采用课前签到、课中随机提问、课后查看课堂数据，并且根据课堂提交作业的情况分析学生的学习状态，及时给予关注和沟通，让学生感受到老师的关心与重视。

为了更好地帮助学生解答问题，钉钉、微信、QQ等多通道实时在线，方便师生及时沟通。对于这类实操性软件课程而言，有时很难只用语言把问题描述清楚，对于一些难以描述清楚的问题，采用视频录制、远程操控等方式进行类似于面对面的沟通。