护理系

护理系设有护理学一个本科专业，护理、助产两个专科专业，下设基础护理和临床护理2个教研室，承担以上三个专业临床专业课程的教学任务。护理系现拥有一支职称、学历结构配比合理的专、兼职教师队伍，近年来在国家级、省级学术刊物发表论文数百余篇，核心期刊十余篇，主编、参编国家规划统编教材十余部，主持、参与省部、厅级、校级项目近二十余项。

护理系以培养德、智、体、美、劳全面发展，社会和健康服务业发展需要的医护人才为目标，积极探索“院校合作、医教协同”的培养模式，深化教学改革，更新教育理念，改善教学条件，不断提高人才培养质量和就业质量，达到医院、学校、学生、社会多方共赢的目标。

专业名称：护理学

专业代码：101101

学 制：四年

授予学位：理学学士

专业培养目标：培养适合我国医疗卫生事业发展需要及市场需求，具有良好的政治思想素质、人文和科学素养；具备扎实的基础医学、临床医学基本知识、系统的护理学基础理论和实践技能；具备良好的职业素质、人际沟通能力、较强的临床思维、自主学习和发展能力；具有一定的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能够在护理领域从事临床护理、护理管理、社区健康服务、预防保健等工作的应用型护理人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、精神科护理、急危重症护理学、社区护理学等。

就业方向：护理学专业毕业生能够在各级各类医院、保健单位、医疗卫生行政部门、护理教学单位从事临床护理、护理管理、社区卫生服务、预防保健、护理教学、护理研究等工作。学生毕业后也可考取护理（心理）等相关专业的硕士研究生继续深造。

执业（职业）资格证书：护士执业资格证、健康管理师、营养师、养老护理员、育婴员等。

专业名称：护理

专业代码：630201

专业培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健工作的高素质技能型人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

就业方向：护理专业毕业生是当前国内外极为紧缺的专业人才,学生毕业后可在医院从事临床护理,医学院校从事护理教育和教辅,卫生管理机构从事健康管理,医药类科研机构从事科研工作或科研助理,防疫机构从事预防保健工作,养老机构和社区从事卫生事业管理和护理等工作。在掌握护理专业知识基础上,也可继续攻读本学科本科,获得学士学位。

执业（职业）资格证书：护士执业资格证、健康管理师、营养师、养老护理员、育婴员等。

专业名称：助产

专业代码：630202

专业培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和助产事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，掌握护理学及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，毕业后能够在各级医疗机构、母婴保健机构从事妇科、产科护理、母婴保健及普通护理等工作的高技能实用型专门人才。

主要课程：人体解剖学、病理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、助产学、儿科护理学、妇科护理学等。

就业方向：助产专业毕业生主要面向妇产科专业医院、综合性医院妇产科、妇幼保健院、社区卫生服务中心、月子护理中心、计划生育机构等医疗卫生单位从事临床助产、母婴保健、临床护理，以及教学和研究及卫生事业管理等工作，也可继续攻读本学科，获学士学位。

执业（职业）资格证书：护士执业资格证、助产士、健康管理师、营养师、养老护理员、母婴护理员等。