实验教学是本科教学的一个重要环节，是理论学习的延续和发展，是培养学生严谨科学态度的重要途径，是培养学生创新意识和实践动手能力的重要方法。为了科学、规范地进行实验教学，切实提高实验教学质量，充分发挥实验室的作用，根据《 实验教学暂行规定》和《 关于加强临床实践教学工作规范化的暂行规定》制定本规范。

1．实验教学计划与实验教学大纲

教学计划是培养方案的重要组成部分，教学计划中规定了实验课程的设置与实验学时数。各实验室应根据本专业的培养目标，合理确定实验课程的设置与实验学时。教学计划中的学时数确定后不得随意减少。

实验教学大纲是指导实验教学的基本依据和纲领性文件。各学科在制定实验教学大纲时，应适当增加综合性、设计性实验。

实验指导教师应熟悉实验教学大纲的内容，按教学大纲的要求组织实验教学。

2．实验教学日历与实验项目登记

实验指导教师接到实验任务后，根据实验室的总体安排，填写实验教学日历。实验教学日历中应包括实验课程名称，本学期实验次数与实验学时数，上课班级及学生人数，各实验项目名称及时间安排等内容。

实验教学日历填写一式三份，由实验室主任审核后于开学后第一周分别交到本实验室、系部教学办公室和本学科保存。各实验室根据实验教学日历，制定实验课程表。

实验项目实行卡片式管理。每一个实验项目对应一张实验项目卡片，卡片中应记载实验项目名称，实验类别，每组人数，主要仪器设备名称、规格型号、数量以及材料消耗等。根据实验项目卡片，填写实验项目统计表。

3．实验教材与教案

每门实验课程均应有实验教材或实验指导书。选定的实验教材或编写的实验指导书应由系部组织审定后才能使用。实验教材和实验指导书中应包括实验目的、方法、步骤，评价标准等。实验教材或实验指导书应做到学生人手一册。

4．实验准备

实验指导教师应根据实验教学大纲的要求，认真钻研实验教材或实验指导书，编写实验教案和实验课件。实验课件应适合放在网上供学生自学。

实验指导教师应做好实验准备工作，检查仪器、设备、材料是否完备。

实验以前学生应做好实验预习，学习《学生实验守则》和实验室有关规章制度，实验目的、实验步骤与操作规范。

5．实验教学

实验课教师第一次上实验课时，结合该实验室的具体要求向学生宣讲《学生实验守则》和实验室有关规章制度。

实验前，实验指导教师应简要讲解本次实验的有关理论知识、实验方法、实验步骤、操作规范及注意事项以及相关仪器和设备的原理、结构及使用方法等。

实验指导教师应严格考勤，对无故缺席的学生以旷课论处。对请假缺做实验的学生，须另行安排时间予以补做。

实验中，尽量让学生独立操作、独立思考。使用大型、精密、贵重仪器设备时，指导人员要加强巡回指导，以确保设备的安全使用。

实验过程中，实验指导教师应随时检查、指导学生的操作技术，对不符合要求的操作进行必要的纠正；督导学生遵守实验守则和有关规定，做到安全实验和文明实验；对违反规章制度和操作规程者应予批评、教育和指导，对不听指导的学生，教师有权责令其停止实验；对造成事故者或人为丢失或损坏仪器设备者，应追究其责任，并按学校有关规定处理。

6．实验报告

实验报告是学生实验过程的真实记录，是学生分析实验现象、整理实验数据的总结报告。学生应按规定要求，认真独立编写实验报告。实验报告应包括以下内容：(1)实验项目名称；(2)实验目的和要求；(3)实验内容；(4)主要仪器设备；(5)操作方法与实验步骤；(6)实验结果与分析；(7)质疑、建议。

实验指导教师应重视指导学生实验报告的撰写，对学生的实验报告应认真评阅批改，写出评语并签字。对不合格的实验报告应要求学生重做实验或重写报告。如发现弄虚作假、抄袭他人结果者，按考试作弊的有关规定处理。

7．实验考核

实验课程必须进行考核。考核内容包括：(1)理论考核，主要考核学生对实验目的、实验步骤及操作规程等方面的掌握程度以及对实验守则和各种管理规定的认识；(2)实验技能考核，主要考核学生动手能力及熟练程度，是否按规程进行操作以及实验过程中的行为表现等；(3)实验报告考核，考核实验数据是否准确，数据处理是否正确，实验结果分析是否合理，实验总结是否深刻，是否有较好的建议或改进意见等。

实验指导教师应根据本实验课程的特点制定具体的考核方法及评分标准，并告知学生。实验考核以表格形式分别给各项得分、总成绩及评语，评语与考核成绩应该相符。考核表附在学生实验报告前面。

8．实验教学档案

各实验室应建立实验室工作档案并由专人负责。实验室档案包括：(1)实验室管理档案，包括实验室发展规划，实验室管理规章制度，实验室年度工作计划和总结，实验指导教师岗位日志，实验教学基本信息统计表；(2)实验教学文件档案：包括实验教学计划，实验教学任务书，实验教学大纲，实验教学日历，实验教材、指导书、讲稿和课件，实验项目卡片和实验项目统计表，需要保留的学生实验报告；(3)实验室仪器设备档案，仪器设备总账，仪器设备卡片，大型仪器和设备技术档案，改进、开发、自制仪器设备有关材料，仪器设置使用、维修记录，低值耐用易耗品总账、使用记录、支领单、验收单、流水账等。各种教学文件中的实验课程名称、实验项目名称及使用仪器设备名称应相符合

医学

2018年6月