护理技能创新大赛经过两周的准备，于12月2日在c3实验楼如火如荼的启动了。十二点半，各位参赛的学生们准时到达现场开始整理着装、参赛用品，排队准备抽签，在等待的过程中，有的选手洋溢着笑容，眼中透露出势在必得光芒，有的选手紧抿着唇，一眼就能看出有些小紧张。参赛选手们对于此次大赛普遍给予高度重视。随着学生志愿者们引导，由廊坊市人民医院外聘教师及系部老师组成的评审团落座，护理技能创新大赛正式拉开帷幕。

下午一点比赛准时开始，大赛分为心肺复苏组和无菌技术组，共有63名选手参赛，每一组的考察分为三部分，操作前、操作中和操作后。心肺复苏组比赛开始啦！参赛选手快速进入状态，在查看了自己的仪表着装及物品准备之后，环视四周评估了现场抢救环境，开始判断患者意识，呼叫患者并轻拍患者双肩，在两侧呼叫并确认患者意识丧失后进行大声呼救，寻求他人帮助，同时计时，判断颈动脉搏动和呼吸后将床放平开始进行胸外按压，每位选手得当的操作，紧迫的表情和语速，使人身临其境。

选手们参加心肺复苏组比赛

无菌技术组的比赛同样紧张而严谨。选手们在确认好自己的衣帽整洁并环顾四周评估是否符合无菌操作环境后，开始擦拭操作台并进行个人准备和物品准备，首先将物品和治疗盘都放置于操作台上，开始擦拭治疗盘并打开了无菌持物钳，记录其打开日期及时间，之后打开无菌治疗巾包，用无菌持物钳夹取无菌治疗巾一块放入治疗盘内，双手握住治疗巾上层两角外面，轻轻抖开，由近向对侧方向铺于治疗盘上，每一个步骤一丝不苟环环相扣。

选手们参加无菌技术组比赛

所有评审老师所打出的分数的平均值为每组选手的最终成绩，评审老师们以专业的视角对每位选手给予指导，着重强调了操作过程中如对于患者意识判断的不同方法，擦拭操作台应使用相应的方法等问题。

评委老师们对选手进行点评指导

赛场上，选手们精神饱满、专心细致，展现了护理系学生独有的自信与风采，技能点亮人生，匠心铸就梦想。本次大赛高标准、严要求，重实操，切实达到了以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的，激发了大家的学习积极性，提高了学生们的护技水平，有力助推学校内涵式发展。