社会体育专业是面向全国，服务京津冀，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，富有创新精神和创业意识，具备一定的科学研究和创业能力，系统掌握社会体育的基本理论、基本技术、基本方法，能够从事科学健身指导、全民健身活动策划组织、健身产业经营与管理的社会体育应用型人才。

社会体育教研室隶属于 人文学院体育系下属部门，主要承担体育专业课程的教学和管理的相关工作。

教研室的主要任务包括严格执行教育部关于社会体育课程的教学要求，组织编写教学大纲和教材，开展教学改革和教学研究工作。目前，社会体育教研室拥有一支高学历、年轻化，职称结构、学科结构合理，学缘结构广泛的高水平队伍。现有专职教师20余人，其中教授1人，副教授5人，讲师及助教14人，教师们普遍具备丰富的教学经验和专业素养。

近年来，社会体育教研室结合社会对体育人才的需求，不断深化教学改革，以提升学生的体育素养和运动技能为中心，注重培养学生的团队合作精神和领导能力。优化内部结构。完善学科带头人、专业负责人制度，以形成知识结构合理、梯队结构合理、具有发展潜力的师资队伍。采取多种形式对本系专兼职教师进行提高和培训，合理利用我校其他专业的人才资源，加大高层次人才的引进和聘用，创造宽松的用人环境。共建校企联合办学，实现校内外师资一体化优势。与企业共建双师型教师培养基地，聘请企业专家担任专业建设指导委员会成员，定期召开专业建设指导委员会工作会议，研究人才培养方案的制定、专业建设、课程建设和实训中心建设、“双师”素质教师培养、专业服务产业等具体事宜，充分发挥行业优势参与教学。落实导师制度。实行以老带新制度，对青年教师实行导师制计划、请有经验的老师听课带徒弟，指出存在的问题与改进方向，促进青年教师专业能力与教学技能提升。

社会体育教研室重视教学科研相长、大胆开展各项教学改革与创新。团队教师累计主持和参与各类教学教改课题10余项，其中地市级教研项目4项，区级教研项目3项，校级教研项目10余项，发表各类论文10多篇，反映出社会体育教研室整体教学能力和理论水平正在稳步提升。

社会体育教研室致力于“以体育人”，将立德树人作为根本任务，重视学生的全面发展，努力培养德、智、体、美全面发展的优秀体育人才，为社会培养健康、阳光、积极向上的人才做出积极贡献